青报教育在线讯 12月31日上午，青岛海山学校“卅载海山 筑梦远航”2026年元旦汇演暨社团文化艺术节如期举行。这场恰逢学校30周年校庆的文艺盛宴，以18个融合传统与现代、串联师生与成长的节目，既展现了学子的多元风采，更成为观察这所民办高中育人实践的生动切片。
古琴开篇，奏响十余年美育深耕曲
一曲《流水》拉开汇演序幕，古琴班学子的指尖在琴弦间流转，时而舒缓如溪涧潺潺，时而激昂似浪涛奔涌。这一幕，正是青岛海山学校十余年美育深耕的生动缩影。自2009年创立古琴班，学校便坚定深耕传统文化育人路径。
多元舞台，看得见的成长背后是体系支撑
当古琴的余韵散去，鼓点骤起。舞狮《狮舞迎新》与现代舞《海山欢迎你》掀起开场热浪，传统韵味与青春活力在此碰撞交融，恰是海山学子成长轨迹的生动隐喻 —— 沉静与热烈并行，个性与共性共生。
舞台上的亮眼表现，离不开学校完善的培养体系。高二学生董杰娟的双排键演奏婉转灵动，她曾获得TSP国际公开赛总决赛金奖等多项荣誉；身旁，架子鼓手张子健的演奏气势如虹，他手握多届鼓手大赛冠军。他们的简历被主持人逐一读出，那些奖项的名称，勾勒出学校对专业特长生精细化培养的轨迹。
“学校有专业社团，专属指导老师，还会主动对接各类赛事资源。”一位艺术班班主任说。这种支持并非偶然，它对应着学校“特色强校”的治校方略。根据学校资料，其美术、音乐、传媒等校本课程，本科达线率常年保持在94%以上。2025年，有80余名艺术类考生被中央美术学院、中国美术学院等顶尖艺术院校录取。
师生同台的场景更显校园温度。数学老师孟庆柱与学生搭档说起相声《吃论》，包袱不断；“节目都是课余时间排的，”一位参与表演的历史老师说，“师生间的默契，藏在一次次磨合里。”
情景剧《老师，我想对您说》，当学生演员说出那些排练时即兴加入的、对自家老师的真实吐槽与感谢时，台下响起了心有戚戚的笑声和掌声。这一幕，再现了学校“全员育人导师制”下的师生情谊，也让“以严束其行，以爱暖其心”的德育理念变得可感可知—— 严在课堂纪律的坚守、学业标准的把控，爱在课后陪伴的耐心、成长困惑的疏导。这种亦师亦友的师生关系，让学生在校园找到情感归属感，也让家长看到学校育人的温度与厚度。
内核解码：民办教育“低进优出”的青岛样本
将视线从舞台移开，回溯海山学校近年来的公开数据，或许能更深刻地理解这场汇演所依托的基底。
在青岛，民办高中的生源入口通常面临挑战。海山学校2025届毕业生中，三年前入学时达到当地二类高中最低录取线的仅有76人。而三年后，这届学生本科录取总数突破1012人，重本录取率70%，达特殊类型招生线人数为361人，53人高考成绩超过600分。
这组令人瞩目的“转化数据”，正是学校“低进优出、优进高出”培养模式的成果。这种模式不仅依赖高考科目的精细化教学管理——学校推行“知识体系序列化清单”和“周周清”课后检查，也很大程度上借助于前述的特色化、社团化培养路径，为学生提供了学术之外的成就感与升学通道。
“错位竞争”，海山学校管理层这样总结他们的策略。当同质化的分数竞争白热化，他们选择开辟艺术、体育、社团活动等多元赛道 —— 当每个孩子都能找到适合自己的成长支点，“低进优出 优进高出”便不再是偶然。
2025届普通类考生王锐 西北工业大学 航空航天专业 本硕博连读（初中毕业学校：青岛第六十一中学）
2025届普通类考生靳永强 山东大学（初中毕业学校：山东省青岛第四十二中学）
2025届普通类考生刘先辉 中国农业大学（初中毕业学校：青岛第二实验初级中学）
2025届普通类考生高颢瑜 中国海洋大学（初中毕业学校：青岛大学附属中学）
2025届应届考生董佳璐 中南大学（初中毕业学校：山东省青岛第三十七中学）
2025届应届考生王长歌 北京航空航天大学（初中毕业学校：青岛弘毅中学）
2025届普通类考生黄奎轩 哈尔滨工业大学 （初中毕业学校：青岛超银中学）
价值延伸：青岛民办教育的特色发展启示
放在青岛教育全局来看，海山学校的实践具有鲜明的行业借鉴意义。近年来，青岛民办高中在满足多样化教育需求中扮演重要角色，竞争的核心已从硬件比拼转向内涵与特色的较量。海山的探索，正是抓住了这一趋势：深耕艺术教育与社团文化，将特色发展与学业管理扎实结合，形成了独特的办学辨识度。
对家长而言，这场汇演打开了一扇观察教育的窗口：即便孩子学业起点不突出，依然可以通过发掘内在兴趣与潜能，实现优质教育转化与人格全面发展。海山的实践证明，民办学校的生存与发展空间，在于对每个学生成长需求的精准回应，在于构建包容性的校园文化。
汇演最终在校歌《魅力海山》的合唱中落幕，歌声里既有崂山黄海的地理印记，更有三十年办学的初心坚守。在青岛教育多元化发展的浪潮中，海山学校用一场文艺盛宴、一组硬核数据、三十年深耕实践证明：民办教育的核心竞争力，从来不是复制传统路径，而是以特色为翼、以温度为基，让每个孩子都能成长为更好的自己 —— 这，正是海山给青岛民办教育的珍贵答卷。
青报教育在线 王亚楠