为深入学习贯彻教育家精神，筑牢教师立德树人思想根基，助力教育强国建设，近日，青岛市教育科学研究院副院长李一来到崂山区中韩小学，以“教育家精神”为主题，为全校教师带来了一场兼具理论深度与实践温度的讲座。中韩小学全体教师参加了此次培训活动。
李一围绕教育家精神的演进逻辑、核心内涵与实践要求进行了深入解读。他指出，教育家精神是对“四有”好老师标准在新时代的升华与发展，体现了国家对教师队伍建设的高度重视，更彰显了教育的时代使命。李院长结合2035年教育强国建成的战略节点，剖析了教师作为立教之本、兴教之源，是建设教育强国的核心力量，要将爱国敬业、理想信念放在首位，以高尚的道德情操、精湛的育人智慧、深厚的仁爱之心投身教育事业。
在解读教育家精神核心时，李一结合小学教育实际，提出了具有操作性的实践路径。他强调，育人要坚持“因材施教”，创设以学习者为中心的教学环境，通过差异化教学和个别化指导，关注每个学生的个性发展；在育人过程中要践行“5.5原则”，5句鼓励，半句指正提醒，以鼓励为主，用发展的眼光看待学生，在肯定中引导成长；教师自身更要秉持“勤学笃行、求是创新”的治学态度，主动适应时代发展，加强跨学科学习与教育创新，提升专业素养与不可替代性。同时，他勉励全体教师要心怀家国、以文化人，将个人教育理想融入国家发展大局，让教育家精神成为教书育人的自觉追求。
整场培训既有理论高度的引领，又有实践案例的支撑，引发了在场教师的共鸣与思考。
中韩小学校长宋兆刚表示：“这场讲座为我们厘清了教育家精神的核心要义，更指明了实践方向。作为基层学校管理者，我们深刻认识到办好人民满意的教育的关键在于打造一支具有教育家精神的教师队伍。学校也将以此次培训为契机，把教育家精神融入日常管理与教学实践，搭建更多教师成长平台，引导教师争做‘经师与人师相统一’的‘大先生’，为让每个学生都有人生出彩的机会奠定基础。”
“李院长关于因材施教、关爱学生的论述让我深受启发。”中韩小学副校长高妮深有感触地说，“小学阶段是学生品格与习惯养成的关键时期，作为教育工作者，我们不仅要传授知识，更要以仁爱之心呵护学生成长，用自身的言行示范引领学生树立正确的价值观。”
“此次培训最触动我的是让我看见每个孩子都是鲜活的，读懂他们沉默背后的可能与闪光之处。这不是终点而是起点，我会带着这份清醒与自觉，把这份意识融入每一堂课、每一次交流，在平凡日常中践行教育初心。”徐璐璐老师说。语文组姜敏老师说：“今天的讲座让我更深刻体会到，教育不是简单的知识传授，而是用爱心与责任点亮学生的成长之路。未来我会带着这份感悟，在课堂上深耕细作，做一名有温度的教育者。”数学组王鹏飞老师也说：“‘大先生’的责任担当时刻提醒着我，要不断提升专业素养，用智慧与汗水浇灌每一颗童心。”该校教师纷纷表示，将以教育家精神为指引，立足本职岗位，深耕教学教研，把学习成果转化为教书育人的实际行动，为助力教育强国建设贡献自己的力量。