青报教育在线讯 教师是教育事业的核心力量，其专业成长直接关乎学生发展与学校未来。青岛西海岸新区双语小学深耕教师培育多年，创新构建“逼、导、诱”三位一体成长框架，叠加“目标、研究、实践”三大法宝与“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”三路径，打造全方位、多层次的教师成长生态，让每一位教师在专业道路上稳步前行、持续进阶。
“逼、导、诱”：和悦教师成长“三字经”
“逼”为成长立标，筑牢底线根基。双语小学以“百分之百满分”严守师德红线，通过《师德考核公约》、专项承诺书、监督专班等硬核举措，坚决杜绝有偿辅导、变相体罚等行为；构建教师、学生、家长、学校多元评教体系，倒逼教师全力以赴追求卓越。
“导”为成长赋能，强化专业引领。针对年轻教师占比高的现状，双语小学以“三大会”筑牢成长根基：周前会统筹工作、凝聚共识，读书会碰撞思想、更新理念，专题会邀请全国名师专家传经送宝、精准赋能。同时，领导深入课堂听课评课、名师工作室示范引领、师徒结对精准帮扶、备课组抱团共进，搭配开放课堂与“先听课后讲课”模式，助力年轻教师快速成长；常态化开展师德标兵、优秀教师评选宣传，营造比学赶超的浓厚氛围。“诱”为成长暖心，激发内生动力。表彰大会、荣誉墙展示、公众号专题宣传，让每位教师的付出被看见、被尊重；团建活动丰富精神生活，趣味运动会、集体观影等助力教师平衡工作与生活；外出培训、挂职交流等特殊奖励，为优秀教师搭建更高层次的成长平台。
“目标、研究、实践”：和悦教师成长“三法宝”
在“逼、导、诱”三维赋能基础上，“目标、研究、实践”三大法宝成为教师成长的核心驱动力，精准助推专业提质。教师通过SWOT分析锚定发展方向，制定三年长期规划与学期短期目标，以清晰路径引领行动落地；依托“1N54”型教研模式与五级教研体系，构建自教研、微教研到大教研的递进式平台，以大课题引领、小课题普及的研教融合路径，破解教学难题、升级专业能力。实践层面，教师主动转变角色，秉持“经验+反思=成长”的核心公式持续精进，更以“以赛促练”为抓手，积极参与各类专业赛事，在实战中锤炼教学本领、提升综合素养，实现从理论到实践的深度转化与专业能力的稳步跃迁。
“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”：和悦教师成长“三路径”
在“三维赋能”与“三大法宝”之外，“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”三路径，为教师专业成长筑牢核心根基。双语小学推动多元阅读生态：组织教师共读教育名著、学科专著与综合读物，开展师生童书共读实现教学相长，鼓励个性阅读满足自主发展需求；聚焦专业写作实践，引导教师记录读书感悟、撰写教学案例、提炼教育叙事与教学反思，让一线实践智慧在文字中沉淀升华；构建灵活多元的专业发展共同体，通过校内备课组抱团研讨、校外校际联动交流，打破成长壁垒，促进优质资源共享，助力教师在协作共进中持续提升专业素养。
双语小学的教师成长体系，以“逼”立标、以“导”赋能、以“诱”暖心，辅以科学方法与清晰路径，让教师在压力与动力中成长，在认可与成就中收获幸福。这种全方位的培育模式，不仅打造了一支师德高尚、业务精湛的和悦教师队伍，更为青岛西海岸新区教育事业的高质量发展注入了源源不断的活力！