青报教育在线讯 “爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡；语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”，这十二字“六爱三雅”准则，是青岛西海岸新区双语小学坚守十余年的德育核心。自2009年依托中央教科所重点课题起步，该校将抽象德育理念转化为具象实践体系，让立德树人根本任务在校园落地生根，绽放育人光彩。走进双语小学，“六爱三雅”的文化浸润扑面而来。
校园中央“以爱育爱”校石造型精巧，两只相对哺育的鸟儿雕塑，无声传递着感恩与关爱；各级楼梯设置特色主题栏，家长期许、师生梦想与经典书目交相辉映，每一步都承载向上力量。班级文化更是各具特色，“浪花班”凸显海洋特质，以集体协作凝聚成长合力；“小君子班”倡导言行有尺，涵养儒雅之风，各班通过生日会、荣誉墙等活动，让教室成为和悦成长的温馨乐园。
课堂是德育的主阵地。该校成立校长牵头的道德与法治课教研组，推动德育与各学科深度融合，让“六爱三雅”元素在教学中润物无声。班队会则成为德育实践的重要载体，通过故事分享、情景剧演绎、主题研讨等形式，结合校本礼仪教材，引导学生将文明礼仪内化于心。
为让德育要求可感可及，学校精心编写《六爱三雅》《和和与悦悦的礼仪》两套校本教材，从值日生职责到日常礼仪规范，将德育目标细化为具体操作内容，配套“小讨论、儿歌传唱、手工制作、多元评价”等形式，让学生在体验中养成良好习惯。同时，打造入学、升旗、结业、毕业等系列仪式课程，以庄重仪式感传承文化精髓，筑牢成长根基。
该校积极推动德育走出校园，融入社会实践。风筝课程、菊花课程培养学生动手能力与审美情趣；小珠山、唐岛湾研学活动深化“爱家乡、爱自然”的情感；杨家山里红色教育基地研学与国家海洋科考船参观活动，让学生在红色传承与科学探索中厚植家国情怀。学生们在校园周边捡拾垃圾、参与社区志愿服务等实践中，真正实现“六爱三雅”内化于心、外化于行。
创新评价机制为德育赋能增效。学校搭建智慧评价平台，融合教师评价、学生互评、家长评价，实行过程性评价与终结性评价相结合的方式，生成精准学生成长画像。评价指标细化到“爱父母需主动分担家务”“语言文雅要礼貌回应他人”等具体要点，通过学分积累、奖章激励等形式，让学生清晰看见自身成长轨迹，实现“以评促育、以评导行”。
十余年深耕细作，育人成效显著。如今，该校90%以上学生能主动践行“六爱三雅”准则，校园互助场景随处可见，社区反馈好评如潮。学生刘栩铭凭借“一元欠条”的诚信事迹两登央视，获评山东省美德少年；张馨文、李继鹏等多名学生斩获各级各类道德荣誉称号。“六爱三雅”德育品牌获《德育报》等权威媒体广泛报道，相关研究成果荣获青岛市市级教学成果二等奖，学校先后摘得“全国创新名校”“青岛市文明校园”等数十项荣誉，成为区域德育工作的标杆。
青岛西海岸新区双语小学以“六爱三雅”为抓手，将宏大德育目标转化为具体可行的实践路径，让学生在耳濡目染中涵养品德、塑造人格。这一德育品牌的成功实践，为新时代小学德育工作提供了宝贵经验，彰显了学校“扣好人生第一粒扣子”的教育担当与智慧。