青报教育在线讯 当敦煌飞天的古韵与AI技术的新潮在美术课堂相遇，会碰撞出怎样的育人火花？市北区第五届学术节的这场研讨会议给出了答案。12月3日，青岛市北区第五届学术节美术学科展示专场暨小学美术马小菡名师工作室教学研讨会在青岛崇德小学拉开帷幕。活动以“AI+美育”为核心，聚焦新课标理念与技术融合创新，带领教师们共同探寻AI时代美术教育的新样态。
现场，青岛市北区第二实验小学教师蓝俏俏带来四年级《飞天（二）》课例。她以“敦煌画灵”跨界文创为情境主线，通过跨界融合、任务驱动与文化浸润的教学方式，让学生在真实情境中，在生动有趣的自主探究中，感受中华优秀传统文化的魅力。
青岛中央商务区实验学校教师任芳慧带来七年级《情感表达》课例。她以“技术与体验的碰撞”为切入点，通过对比AI生成作品引出核心思考，带领学生探究革命美术作品中的情感密码与精神内涵。同时，她还借助历史影像修复技术，让学生感受科技与历史的交融，让学生在审美中感悟初心，在创作中传承精神。
马小菡名师工作室带来《弦动飞天，千年梦敦煌》项目式大单元展示，带领现场师生走进丝路艺术深处。工作室成员以跨学科视角整合多领域内容，呈现了一场跨越千年的美学对话，充分展现了小学美术大单元教学的创新实践成果。
在美术教学中，定格动画是融合创作与技术的有效途径。青岛重庆路第三小学徐丹老师以《AI赋能·定格创美——定格动画在美术教学中的数字化实践与探索》为题，分享了将定格动画与AI技术融入美术课堂的可复制、可操作实践方法，为数字化美育落地提供了清晰思路。
“活动的各个环节彼此呼应，共同勾勒出一幅AI时代美术教育守文化之正、创技术之心、育素养之识的生动图景。”青岛市北区教育研究发展中心美术教研员高阳对此次活动给予高度评价。她表示，整场活动中，文化根脉与技术引擎同驱，素养培育与创新实践共生。面向未来，期待市北区美术教育共同体继续深化探索，加深文化理解，从中华优秀传统文化中汲取营养，让美术课堂成为培育文化自信的重要场域。
“今天深切感受到了学术节上大家呈现教育成果的热情，以及整个团队对美术教育的深度思考，大家理念转型迅速、行动扎实有力。今天的课例也让我们看到，跨学科项目式学习、探究性学习、小组合作已在日常课堂中有效落地。”青岛市北区教育研究发展中心小学部主任王馨悦高度肯定了本次活动呈现的优质教学实践与前沿探索。她指出，活动中的课例与展示既守住了传统文化的根脉，又踩准了AI技术的节拍，充分彰显了市北美术教育工作者的育人智慧与教育热忱。
青报教育在线 徐阳