青报教育在线讯 近日，2024年上海头脑奥林匹克创新大赛暨第45届世界头脑奥林匹克选拔活动在上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学落幕， 来自全国11个省份的496支代表队以及来自韩国和德国的7支队伍到上海进行角逐。
市北区在全市范围内的选拔赛基础上，精心组织多所学校和队伍参加此次盛会，经过激烈的角逐，青岛超银小学荣获《人工智能装置》I组全国第一名，拿到第45届世界头脑奥林匹克比赛的入场券，青岛超银小学、青岛上清路小学、青岛嘉定路小学、青岛二十三中（超银中学重庆南路校区）等代表队荣获《夜晚的世界》、《摇滚穿越之旅》、《古典……滑稽反常的首演》等项目的一、二、三等奖。青报教育在线分别采访到了此次比赛中获奖的青岛上清路小学和青岛嘉定路小学，一起探求他们的创新之路。
解题过程展现想象创意
据悉，头脑奥林匹克创新大赛是一项旨在激发青少年创造力的国际性活动，重在培养青少年创新能力，考验青少年的创造精神与团结精神，竞赛没有标准答案，学生的每个解题方法都是独一无二的。比赛题目分为长期题和即兴题，长期题涉及科学技术、文化艺术、古典作品等，每道题目包含一个或几个任务、限制条件以及计分要求。即兴题设多题进行考核，参赛选手进入比赛房间前并不知道赛题，要求学生能快速思考，快速回答。今年的6道长期题分别是《汽车影院》《人工智能装置》《古典……滑稽反常的首演》《太空深处的结构》《摇滚穿越之旅》《夜晚的世界》。
“本次比赛需要先经过区、市比赛，再参加全国比赛。学校共有二三年级的三支队伍参加了全国比赛，对于低年级的孩子来说，这是他们第一次参加集体比赛。小朋友们在初期选择道具和制定舞台剧剧本时面临着不小的挑战，每个人都有自己独特的想法，但是如何将这些点滴汇聚成一场完美的表演，需要他们发挥集体智慧。”上清路小学指导老师徐颖喆谈到，道具和舞台剧剧本初步框架的确定经过了无数次头脑风暴。孩子们深入研究每一个道具的制作材料和效果，不断调整细节，力求做到完美无瑕。同时，舞台剧剧本也在不断修改和完善，以确保故事情节更加紧凑、吸引人。
为了在比赛中脱颖而出，每个队伍都使出了浑身解数。徐颖喆谈到，其中最具代表性的是“人工智能装置”队伍，孩子们放弃了市赛运用的间接人力触发装置，重新设计了一款联动装置，通过小球顺延轨道滚动到底部小桶来触动机关，通过滑轮带动绳子另一端的评估模块上升，使评估模块能够自己完成示意动作。
徐颖喆表示，孩子们在设计新装置的过程中遇到了很多次挫折，重力、滑轮等知识只是在科学课上简单了解过，孩子们为了达到一个好的效果，不停地失败了再尝试，最终做出了自动装置。
青岛嘉定路小学本次参赛是时隔8年后学校代表队再次到上海参加全国赛，指导老师王燕介绍，虽然在本赛题所有参赛队中队员们年龄偏小，但经历了区赛、市赛的磨练，队员们在全国决赛中显得更加成熟，无论是即兴题还是长期题都显得信心十足，富有团队凝聚力、表现力与创造力。
“今年的比赛时间紧、任务重，从报名到比赛只有不到两周的准备时间。学生们利用课余时间改进自己的服装和道具，并且再次精进了自己的表演与台词。”王燕谈到，队员们接到通知后立刻行动，创作剧本、设计服装、分工制作道具。虽然学生们年龄较小，但比赛的剧本和道具都是学生们自己设计制作的，家长和老师们几乎没有参与帮助。
王燕谈到，功夫不负有心人，在全组队员的团结协作、奋力拼搏下，此次比赛中队员们表现不俗，以夸张惊艳的人物造型和风趣幽默的语言为评委带去了精彩的表演，又在即兴题环节开动脑筋尽展创意，最终突出重围，取得了优异的成绩。
科创比赛助力创新梦想
通过参加这次活动，学生们的创新能力、创造精神和团结精神有所增强。王燕介绍，这次比赛让孩子们体验到了创新的乐趣、集体合作的乐趣、在舞台上表演的乐趣。看到比赛结果时，队员周梓轩激动地说：“历时一个多月，我们7个小伙伴一路过关斩将，从区赛一等奖到青岛市小学组第二名，昔日的努力带给我们的远不止一个赛果那么简单，更多的是成长。我们收获的不仅仅是成绩，更重要的是大家齐心协力团结合作的力量和相互信任的温暖。”
对于之后的挑战，大家也是充满信心。上清路小学三年级参赛队员徐圣博表示，解题过程虽遇到很多挑战与挫败，但老师们一直鼓励大家，也给予了很多指导。“上海之行也让我们见识到了更多队伍的奇思妙想，我们还会继续钻研，大胆构思、细心设计，参加更多科技比赛，为校争光！”
多元活动点燃创新教育新引擎
近年来，市北区各学校通过组织一系列科技活动，以提升学生的实践能力，激发学生的创新潜能，取得了显著成效。
徐颖喆介绍，学校近年来先后成立了头脑风暴社团、无人机社团、编程机器人社团等科技社团，着力培养学生的创新精神、团队精神和实践能力及突发事件的应变能力。接下来学校还会举办科技节、科技大集等不同的活动，让学生在创新教育中增长才干，增强能力，获得成功，在科技创新的天地里展翅飞翔。
“学校将继续以激发学生科学兴趣为目的，注重科技教育活动的趣味性，以培养学生利用多学科知识解决问题的思辨能力，激发学生创造发明的潜力为目标。” 王燕介绍，下一步，学校将把头脑奥赛拓展为班内联赛，同时在共同体科技节进行展示，让更多的人了解到头脑奥赛，让更多的学生有机会参与进来。学校将营造浓郁的科学氛围，搭建科学实践体验的平台，提高学生们的创新能力。让学生们快乐创造、快乐体验、快乐实践。
青报教育在线 王之冰